Videos de Educacion financiera

Programa de educación financiera Crear la necesidad en las personas por hacerlas consientes sobre el conocimiento sobre aspectos financieros que le permitan cuidar y hacer crecer su patrimonio de forma eficaz al tener una conciencia financiera. Cultura del ahorro Muestra la importancia de dar prioridades de gasto con el dinero que recibimos, ya sea por sueldo, honorarios o comisiones separando una cantidad para crear una cultura del ahorro.

 

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Cuadro Resumen del flujo circular de la renta

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Cita de Milton Friedman

Una sociedad que coloque la igualdad antes que la libertad no conseguirá ninguna. Una sociedad que coloque la libertad antes que la igualdad obtendrá un alto grado de ambas“.

Milton-Friedman

Cuadro resumen de las diferentes formas jurídicas de las empresas

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DIFERENTES FORMAS JURÍDICAS

Os dejo el enlace para que veaís las diferentes formas jurídicas que existen de empresas

https://deconomiablog.blogspot.com/2017/10/tipos-de-empresas-en-funcion-de-su.html

 

LOS COSTES

EJERCICIO EXPLICADO DE LA FPP

La frontera de posibilidades de producción

La frontera de posibilidades de producción (FPP) es la representación gráfica de las posibles combinaciones de producción que puede obtener una economía utilizando los recursos que dispone.

Dado el ejemplo anterior, supongamos que las diferentes combinaciones posibles sean las siguientes:

 

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La representación gráfica sería la siguiente:

 

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CUESTIONES RELATIVAS A LA FPP:

a) ¿Se podrían producir 200.000 kilos de mejillón y 50.000 de ostras? ¿Por qué? Punto A.

b) ¿Se podrían producir 100.000 kilos de mejillón y 50.000 de ostras? ¿Qué supondría encontrarse en este punto? Punto B

c) ¿Se podrían producir 100.000 kilos de mejillón y 100.000 kilos de ostras? ¿Qué grado de utilización de los recursos productivos estaríamos considerando?

d) Si actualmente no podemos producir 200.000 kilos de mejillones y 50.000 de ostras, ¿Qué debería pasar para poder alcanzar este nivel de producción.

RESPUESTAS:

a) No se podrían producir 200.000 Kilos de mejillones y 50.000 Kilos de ostras, ya que en el municipio no hay suficientes recursos para poder alcanzar ese nivel de producción. No habría suficientes bateas, necesitaría 2.500 bateas y no hay espacio físico para ello, o si lo hubiera, puede ser que el problema fuese que no tuvieran suficientes recursos para invertir en tantas bateas, o la población no fuese suficiente para atender a este nivel de producción. El punto A sería un punto imposible.

b) Sí se podrían producir 100.000 kilos de mejillón y 50.000 de ostras, pero no estaría aprovechando toda la capacidad de producción del municipio, ya que con los mismos recursos, si los aprovechase en términos de máxima eficiencia, podría producir más cantidad de producto. O las bateas no están produciendo todo lo que pueden, o los trabajadores no son productivos, o no están utilizando todos los recursos de los que disponen. El punto B sería un punto ineficiente.

c) Podrían producir 100.000 Kilos de mejillones y otro tanto de ostras, y además estarían haciéndolo con eficiencia, ya que utilizan todos los factores productivos (bateas y trabajadores) y utilizando el mejor proceso productivo existente en el momento. El punto C sería un punto eficiente.

  1. d) Para situarse en este nivel de producción, que en el momento analizado no es posible, se deberían incrementar los factores productivos disponibles (más bateas, más trabajadores) o bien, a través de la investigación, conseguir desarrollar métodos productivos más eficientes. Es decir, podría alcanzarse en el futuro si consiguen aumentar las bateas, los trabajadores o la tecnología.

 

Y LAS CONCLUSIONES

 

  1. La frontera de posibilidades de producción indica todas las combinaciones de producción eficientes que puede obtener utilizando los recursos que dispone. La eficiencia es la producción máxima que puede obtenerse de un bien con unos determinados recursos utilizados para producirlo.
  2. Los recursos son escasos: la cantidad que podemos producir en un determinado período de tiempo con los recursos y la tecnología existentes es limitada.
  3. Los costes de oportunidad: sólo podemos obtener cantidades adicionales de cualquier bien deseado reduciendo la producción potencial de otro.
  4. Si cambia la dotación de los factores productivos, obtendremos una nueva FPP.

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Son los ejercicios que realizaremos en clase para repasar

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